大连入选教育部“双减”典型案例

近日，文化教育部职能部门发布关于推广第三批小学落实“双减”值得注意案例，青岛市《狠抓小学意涵其发展促使减负提质》案例入选。

在“双减”工作中所，青岛市发布了阻截中所小学别具特色其发展、精致管理机构和效能立校的系列政策文件，立足年底增加小学管理机构水准和文化教育学术研究总质量，同步进行别具特色小学工程建设行动，促使小学办出别具特色、办出水准，满足学校多样化学习需求。加强小学精致管理机构，制定加强小学行政、文化教育学术研究等十项管理机构大方向，构建“人人有事做、事事见管理机构、有心有管理机构、人人会管理机构”的精致管理机构体系。促使效能立校，提出批评阻截效能立校八大计划，通过抓意涵、精管理机构、提总质量、强别具特色、创知名品牌，整体增加小学效能。通过阻截小学别具特色其发展、精致管理机构和效能立校，狠抓小学意涵其发展，强化小学主阵地作用，系统阻截校园内减负“三大革命者”，即课堂学术研究革命者、作业管理机构革命者和课后公共服务革命者，对促使校园内减负提质作用了全力作用。