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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

发布时间:2023-12-26

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

企业盲目的追求985和211,只能导致一个企业的垮台。让我们搞清几个问题。(1)环境和学历好像能考上985,211的人比考上专科的人本身要聪明,大家喜欢聪明人,聪明人也能让企业火起来。那么,当年汉高祖刘邦考上985,211了吗?没有,刘邦没那个条件,同样,现在很多农村,贫困家庭的孩子条件不好,由于环境影响,并没有考上985。而条件好的家庭,可以请私教,可以请大学老师授课。其他环境比较顺利家庭,也会给小孩创造个稳定的学习环境,让他考取个好学校。(2)智慧和知识学业一帆风顺的孩子容易误认为自己有天赋。特别看见一些清华北大的教授学生自夸说,“我真的很有天赋”我就想笑,你自己都没看清自己,哪来的瓜皮天赋,这就是没智慧。次之,是那些初中,高中开始成绩不好的学生后来努力考上985,211,清北的人,对自己有比较清醒的认识,知道学习不取决于天赋。而有些人,却不喜欢某门功课,只能上个专科。而那些娇宠自视甚高的高材生无疑就是给企业埋下的定时,会在紧要关头,支配迷信学历的老板做出极其失败的决策。而有些人却会审时度势,然而这并不需要现代知识,要不军神韩信怎不考取985,211呢?落魄的专科生如果不是智障,肯定也会有充满智慧的人物,只是受限于不利环境,个性而没能好好读书。(3)唯才是举与偏见无知懒惰现在,一场高考把人分成三六九等。HR把专科甚至不是重本的简历直接丢在垃圾桶里,不看一眼。这就是没智慧的表现,怪不得这种企业最终会倒闭,也难怪这些hr大都是211,985的。量才,在于六维。机变,气度,智识,谈吐,形貌,眼界。你很难让一个没气度的hr识别出一个有气度的专科生,而这种人会在关键时刻,力挽狂澜。你也很难让一些机械化思考的985hr去承认一个专科生有智识,因为在他们眼里,有智慧的人全考上了985,211。这种企业长久以往,看似人才济济,其实最终会僵化死亡,斗不过市场大潮的瞬息万变,因为没机变。在我看来,所有职位应该对所有人放开,而那些高精尖的职位,也不要歧视专科生,因为人一时之失败,并不代表一生之失败。有高中崛起者,也有大学崛起者,也有研究生崛起者。如果,只会录取211,985,估计这企业也快了。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

评论里很多看不起大学生的,举例说初中毕业的老板用本科员工的,让人笑掉大牙。本科生可能会为了生计进入私企工作,但是大专生或者初中高中文凭的人,除非家里条件好,否则只能为了生计奔波。确实有些学历低的人可以闯出来,比例是多少?不要用个例推断整体,不要相信幸存者偏差。大学生的眼界、知识储备、文化素养、交际圈、人脉资源、择业范围全面胜于大专生、初高中毕业生。还瞧不起大学生呢,连简单的读书学习的能力都没有,怎么在社会上闯荡?不要在这儿误人子弟了,读书无用论只是读不好书的人自我安慰的谬论。我就问一句,以后你们希不希望子女上一所好大学?

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

大专的生活到底怎样,不知如何改变自己,感到迷茫。其实迷茫是好事,因为至少说明您上进心还在,还想提升自己的生命境界,好事。有思想的人随时随地都会有迷茫徘徊彷徨 。具体到您来说,有个小小的建议供您参考,论层级是不高是事实,但这不足以阻碍进步。英雄不论出处,毛主席老人家的师范毕业却成就了一代伟业,老人家足够伟大我们足够渺小,这只是一个例证。 您应该做的是好好学习专业,即所谓君子务本,本立而道生。业余时间多读书,特别是儒道佛中国经典,从经典里找人生的过法,树立正确的人生观价值观世界观。三年过后可以专升本,继而可以考研。确实,现在的文凭事入职的硬件,所以继续深造是可行的。我的儿子也是上的大专,学的医学专业,通过专升本,毕业后在一家医院做临床医师,收入还可以。他的一个同样专生本同学考上了可北医科大学的研究生。所以说,条条大路通北京,不必迷茫。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

大专怎么了?读大专丢脸么?当然不!怎么考上大专一个个的都不开心呢?大专的生活同样也可以精彩,大专毕业的人同样能在社会上实现自己的价值,在工作中获得一席之地!!题主说没有努力考上大专,可以看出对现状不是很满意,你对现状不满要么降低要求接受自己读大专的现实,要么提高自己学习的能力。大专生活怎么样?我读的是3+2五年制学前教育,大专生活每天都是琴房、画室、图书馆,三点一线,忙着自己技能的提升,专业知识的扎实,班级里的学习氛围没有特别浓厚,只有考教师资格证那段时间特别的忙,大家都会专注的学习,除此以外,大家都是该玩的玩,该做作业的时候做作业。学校的社团活动也挺多的,一周一次社团活动,可以提升课外兴趣,也可以扩大交际圈,大专生活也还算是充实,并且很轻松,只要你自己不给自己设定目标。和我一样努力的人,大专毕业,现在在宁波当教师,而且自己也买了房子,所以大专毕业不一定是坏事,不需要沮丧。你要做的是要看自己喜不喜欢这个专业?擅不擅长这个专业,然后找到自己擅长的地方来扩大,成为这方面的专家。2.我该怎么改变自己?你不需要改变自己。就如上所说,你要了解你自己,知道自己喜欢什么,擅长什么,不喜欢什么,不擅长什么,你不需要做出改变,是调整。像我一样,我是一个大专生,我觉得自己专业理论知识掌握的还不够扎实,想要获取更多的关于教育方面的知识和研究,在研究方面有一定的提升,所以我就在大专的时候,报考了专升本考试,因为当时专升本考试只有两门课,都是我擅长的,对于我来说没有太大的困难,所以我就调整了自己的计划,在准备教师资格证之余准备专升本的内容,把暑假和寒假休息的时间,都用来准备专升本。皇天不负有心人,终于专升本成功了,本科的生活虽然只有两年,但是在本科学习的过程中,真的能感受到优秀的人始终都是优秀的,他们会一直的努力,努力成为了他们的习惯,计划也会成为他们的习惯,考试结果对于他们来说,只是一个寻常的测验,是调整自己状态的一个工具。最后我想说,人一定要了解自己,明白自己想要什么?再去调整自己,而不是改变,不是抱怨,相信你一定可以的,加油!我是@孩子王说教育,关注我,给你更多力量!如果,你觉得我说的还可以,请给我一个赞,或者转发给有需要的朋友,你的支持将成为我持续回答的最大动力,谢谢!

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高三的学生如何提高学习成绩?

如今正值暑假,过完这个暑假很多高二学子就要进入高三学习阶段,同时也意味着更大的学习压力,因为明年将会面临改变自己人生轨迹的高考,所以大家都希望能够在高三阶段好好学习,但是很多同学却不知道该怎么做才能提高成绩,因此感觉非常迷茫。对此,一位中班主任指出,如果同学们能够在高三阶段做好这3件小事,那么高考成绩是一定不会差的,我们一起来看一下。1、规划任务清单作为高三的同学,知识点往往会特别多,如果同学们不进行系统的复习,很难有大的收获,因此规划一个任务清单非常有必要,合理安排好自己的学习时间,帮助自己更加高效的学习,只要同学们有目标,不偷懒那么一定可以取得优秀的成绩。2、补齐自己的短板高中有不少同学都存在偏科的现象,这就跟木桶原理类似,短板决定了水的高度。因此,同学们千万不能让短板限制了自己的发挥,大家完全可以将更多的精力投入到自己“短板”科目中,因为劣势科目提升起来非常明显,而如果同学们只是一味地练习自己的已经学会的内容,不免会浪费很多的时间,对于自己成绩的提升用处并不是非常大。3、提升自己的答题速度考试不仅仅是考验同学的知识掌握程度,对于时间的把控也是至关重要的。不过大多数同学似乎并不关心考试时间的问题,重心完全放在提升成绩方面,这样做就会导致有些同学在考场上经常出现做不完题目的情况,导致成绩很难提升,因此每次经历考试以后,或者说自己平时做题一定要把控好做题时间,快速做完题目以后还可以对题目进行检查,这样一来成绩自然会有所提升。以上这3件小事,都是跟同学们的高考成绩会直接挂钩的,所以希望大家能够引起重视,只有大家提升了成绩以后,才能更加顺利地考入自己的心仪的大学。

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高中怎么提高学习成绩?

如何提升高中成绩?高中是关键了,不提高 成绩 ,以后就不好说了,提高成绩先要提高知识点的保有量看看我的知识点背诵方法地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”联想记忆:养闺女造岩元素:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、钛、氢、磷、碳、锰……联想:您去探亲的那家猛养的闺女太美得盖过天了与中国陆地相邻的国家有14个:朝鲜、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南联想:月老他爸硬要面朝鹅打哈欠,阿是不吉利(阿是:南京方言,意思:是不是)公元1804年 拿破仑称帝,法兰西第一帝国开始联想:拿破仑称帝后要把您(180)弄死(4)公元265年 西晋建立,魏亡 联想:爱溜舞(265),洗尽胃三峡水利枢纽作用防洪发电航运水产养殖灌溉和旅游等综合效益注释:旅灌-旅馆 航洪-韩红联想记忆:三峡旅馆水电工韩红聚落的形成与发展应具备的条件土壤肥沃地形平坦水源充足自然资源丰富交通便利注释:土肥-土匪 水足-水族联想记忆:土匪很自然的坐上交通车去水族馆找地平线purchase n.购买;购置物 vt.购买;购置拆分:pu“铺”的拼音;r外形像小草;chase“茶色”的拼音。联想:(不要)购买铺在草的茶色(家具)。原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 :a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”联想记忆:养闺女

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高中生如何提高自己的数学成绩?

先考察一下,题主到了啥水平了。第一个问题,你知道演绎与归纳这两种方法的区别与联系吗?第二个问题,你知道充分条件,必要条件,充要条件,既不充分也不必要的条件等等的含义吗?能否迅速各举出两三个数学方面的例子?第三个问题,你知道原命题逆命题否命题逆否命题之间的逻辑关系吗?能否举例说明这种逻辑关系在解题中的应用与发生错误的原理?假如上述三个问题说不清楚,请去弄弄清楚,你会明白许多。

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读大学真的有用吗,尤其是一个二本?

有呀,二本也是本科好吧。我们做一个假设:1,你在大学不太努力的话,二本可以给你一个文凭,他对你日后考公务员报名时更容易一点。2,你在大学比较努力的话,二本可以给你专业知识,他对你日后能快速掌握行业知识提供基础。3,你在大学非常努力的话,二本可以给你考研究生的信心,你能用它换一张重点院校的硕士通知书。如果你觉得读大学浪费时间的话,那要看成本效益,如果你是比尔,乔布斯之类的,可以用四年去创业而不读大学,但是,他们读的是常春藤名校,而且是休学,不是退学。如果你是普通人,完成大学课程吧,二本总好过没有本。你要明白,你的大学学位意味着你受过高等教育,意味着你在某些特定职业上掌握了更多的知识虽然本科在如今的工作市场上有没有什么价值,但最少你们已经获得了一条出路,即使这条出路看起来可能依然十分模糊。想想你已经完成过的学业生涯,从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学,你不需要一个证明你曾经经历的过程吗?如果你不需要,那你的父母也太可怜了。请面对的现实吧,即使你如何讨厌大学,大学还是一条通往成功的道路。虽然人生的路道不止这一条。

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