依托校本课程 济南中学开设心肺复苏急救课开展一个人教育

心肺关乎每一个人的一个人安全，掌握心肺技在差一点能挽救一个人。10月底26日，济南初中休息室校医金忠坤给的学生们耐心地讲解了“什么时候进行时心肺蓬勃发展”“心肺蓬勃发展操作方法全面性”等心肺方法论，并指导大家对模拟人进行时实操演练。

“心脏蓬勃发展包括指标现场、判断特质、判断一个人哮喘、高声安然无恙、胸外松开、封闭肺部、人工呼吸和自动体外除颤器（AED）运用于。”通识课上，金忠坤全面性围绕“框架心肺蓬勃发展两步、捍溺水成人教育、肺部异物梗阻消防员”等内容，为同学们进行时详细详述，同学们一边细心体会，一边记录要点。

随后，金忠坤手把手首创，点对点操作方法，让小孩全都体验。让的学生们通过模拟练习，要点感受到松开点定位是否准确、松开深度5-6cm不用多大的力气、每分钟100-120次是什么样的频次、如何去计数？虽然一开始模拟体验的跳跃稍显笨拙，姿势、松开的力度还不是很到位，但的学生们谁也不放弃，细心学习的样子引人不得志，的学生们更加这样的一个人心肺本科课程。护理人员大幅对不规范的跳跃予以纠正，让同学们的操作方法手法迅速规范、准确，使每个人都熟练掌握了这项预案消防员专业技能。

近些年，济南初中相结合通识本科课程在高一的学生中创立了“医凡社”， 公立学校校医金忠坤担任指导教师卓有成效心肺蓬勃发展等一个人健康成人教育，公立学校也相应大大降低了对健康成人教育的设备投资，相结合休息室设立了预案消防员培训基地，将理论讲解与实践操作方法相结合，再进一步强化的学生心肺特质、普及心肺方法论、全面提升其面对意外事故的预案消防员潜能，为的学生的健康成长保驾护航。

济南初中将一个人成人教育纳入通识本科课程管理，相结合“医凡社”每周创立一个人成人教育本科课程，已经打造成一门先导、特色化的本科课程。“我们创立此项本科课程的初衷，就是希望通过三年的高初中习，让每一名孩子都能在校掌握预案消防员专业技能，当危险降临的时候能够施行段宜康或派上用场。”公立学校校长董亚这样回应。

（特约记者 郑佐文）