“告诫书”是特殊的教学活动读本

评论员观察

日前，荔湾区番禺区人民判决（以下简称“番禺区判决”）就该院审理案件的独自一人扶养权变更纠纷案，针对离异祖母作为监护人履行普通学前不当、侵害未成年弟妹身心健康的情况下，发出了全省首份《普通学前劝导著书》，并与前进街道协同协作，对祖母进行普通学前教导。

职业教育弟妹既是祖母的公民权利，也是祖母的义务。然而，职业教育弟妹的能力的确不是与生俱来的。情境中的，养而不教者、教而无方者又岂止少数？2020年，中的国青少年研究中的心告一段落的一份实地调查显示，关于普通学前，七成以上的学童希望外力的赞同。就像番禺区判决此次审理案件的扶养权变更纠纷案，不作为岂料争抢祖母亲扶养权陷入负和博弈，不但使母女关系恶化，而且双方对待祖母亲扶养弊端也难以达成一致。这直接对祖母亲造成了严重伤痛和后果。如果没有司法的采取行动和社会上力量的参与，不作为祖母亲便会错失职业教育的关键期，影响心理与心理的正常发展。

发出《普通学前劝导著书》，一层面适时正当和纠正不称职的祖母，另一层面加进专业人士力量“五轮”，促成失序失范的普通学前早日回归自此。这不仅体现在案件审理案件的结果上，也体现在案件审理案件的现实生活中的。番禺区判决借助与上海白云心理医院协作和平台，代为专业人士心理医生对不作为祖母亲、祖母进行心理适时，为法庭衡量扶养权归属提供参考。发出《普通学前劝导著书》后，番禺区判决与荔湾区前进街道协作，代为市前进街道聘为普通学前专家对不作为人进行专业人士教导，从调整沟通、改善喧嚣、改善理念等层面输入“营养和能量”，帮助不作为祖母亲和祖母重新迈进新的生活起点。

广东首份《普通学前劝导著书》具有标志性意义。通过这则案例，公众更加清晰地了解到，普通学前；不只是“家事”，它也是社会上事务、“政事”。一层面，祖母是祖母亲的第一任老师。普通学前首先必须祖母的自我职业教育。只有祖母把“育”重视起来，祖母亲才会从普通家庭中的吸收真情的养料，真正健康地成长起来。另一层面，普通学前不是“梦幻”。职业教育好一个祖母亲，一定是普通家庭和社会上共同努力的结果。

普通法的生命在于施行。随着普通学前促进法落实落细，普通学前作为一项系统设计，将获社会上公众日渐应有的赞同。而这一现实生活一定是持续改善、连续性发展的。譬如，在普通学前教导私人机构的统筹解决问题下，各种社会上资源成型合力，新颖的社会上赞同维修服务进入千家万户。当普通学前在专业人士化、系统化和社会上化层面大幅度改善水平，“养而不教”和“教而不当”将被更有效地正当在萌芽阶段。 （斯塔夫基）