东北师范大学毕业的毕业生如果不是师范类专业的书一样吗?
发布时间:2024-01-10
东北师范大学毕业的毕业生如果不是师范类专业的书一样吗?
2015年全国教师资格证考试改革,师范生、非师范生均需通过国家教师资格证统一考试,成绩合格,认定领取教师资格证。但是2017年10月份国家又发布了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》新政策,将师范院校分为了三级。第一级:和非师范生一样,都要参加全国统一教师资格笔试、面试,报考流程一样,没什么变化。第二级:同样和非师范生一起参加全国统一教师资格笔试,在面试环节上,师范生可参加由学校组织的面试,面试通过率较前者容易。第三级:师范生不用参加全国教师统考,参加由本人所在师范院校组织的笔试和面试,学校组织的话会比较宽松,尤其是面试的时候,都是本专业的教师来打分,通过率高,相当于直接发证,跟以前师范生毕业领证一样容易。但是据我所了解到的情况,目前三级师范院校名单尚未发布,(可能发布了我没注意到)。现在应该还是都需要参加统考。如果名单确认,那东北师范大学实力强大,应该会在第三级名单里。具体你可以直接咨询下自己学校教务处或者招生考试处。
- 番茄酱啊番茄酱
垃圾的大专有必要读吗?
大专是一个专业学校的学历而言,相对于本科而言,学历是低了点。但是,如果专业足够的好,再加上自己足够的勤奋,自己也是能从丑小鸭变成凤凰的。我的一个侄女,高中毕业后考上的就是大专,但她通过自己的努力,在大专毕业后考上了江西财大的研究生,现在在华为上班,年薪80万。所以说,读什么学校或是学历真的不重要。古人说:"谋事在人成事在天",只要你足够的努力和有人生追求,大学就只能充当一个跳板的角色。因此,不管你是考上大专或其它什么的,考上了就去读,没必要说它学历低就不读了。
- 会飞的小母鸡
徐州幼儿高等专科学校怎么样?
也不错。以前是读三年,现在好像读五年吧,应该是大专学历。
- 悠然若我
厦大中外合作的注明中外合作,这个文凭和厦大相差有多远?
厦门大学中外合作情况厦大的中外合作项目是和爱尔兰都柏林商学院的合作举办的,主要是会计学和金融学两个专业,书上会注明中外合作办学。项目的实际就业情况还可以,截至18年7月已经有4届毕业生,就业去向都是以四大会计师事务所、国有四大银行、世界500强企业居多。还有半数以上的学生出国留学深造,留学学生中有七成被世界排名前一百的大学录取。无论是就业质量,还是留学的学校质量都是很不错的,所以虽然书标注了中外合作,但和普通专业的厦大文凭差距可以忽略不计!另外在学校也不会存在歧视的问题,甚至可能还会得到一些优待!关于中外合作去年找我做一对一高考志愿填报的学生中,有1/3都是被中外合作录取。我会先跟家长做一个是否接受中外合作的探讨。如果家庭经济条件允许,是推荐中外合作项目的,差不多相当于以低20分左右的分数去一个更高层次的学校,金钱的投入和得到的回报还是比较合算的。但目前中外合作项目特别多,鱼龙混杂,很多家长和学生不具备鉴别能力。我在做大学学业规划的时候,也遇到过不少中外合作项目的学生,无论是国内学校还是合作院校文凭都不行,像这种项目,金钱的投入可能就得不到很好的回报。
- 猪年有猪
担心成考分数低,考不过怎么办?
城市教育可能比乡村更焦虑!城市教育研究员2019-08-22 21:46:45记得有一个帖子说,上层不玩国内教育,底层不玩教育,中层焦虑教育。沿着这个思路想想,还真有一定道理!一些属于权贵和富裕阶层子女到国外留学,镀金后回国捞金,还是比较顺畅的!他们自然不用焦虑!农村居民子女一般与家长一样,认为遍地都是大学生,一抓一大把,上了大学同样找不到好工作,毕业照样从低端打工开始,莫不如初中毕业就去打工,早点步入社会,早抢占工作岗位,早积累经验,早占有资源,也不无道理!当然,他们的理念就是读书无用。剩下的城市市民工薪阶层以及中产阶层最焦虑教育!因为他们除了身体以及依附于身体的智慧技能,别无其他生产资料和生产工具。只能坚强的把1立柱,然后后面的0才能保持意义。为此,因为回不去的农村所限,他们的子女只能期待争取保持父母的职业和阶层地位。父母们拼命补课,买学区房或送孩子去私立学校,为的就是在中考高考中尽量排名靠前,秉持胜者先得的道理!为了这个选拔性考试,为了不至于在这场输不起的比拼中败下来,直到孩子高考完全结束,才能过上自己的日子,但依然焦虑孩子的工作,婚姻,生活!如此往复,无一例外!
- 鼠
请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?
好,不吹不黑,用数据说话,看看武汉大学排在什么位置。武汉大学是中国知名重点大学,这一点没有疑问,始创于1893年的自强学堂,是教育直属副部级全国重点大学,211,985,双一流世界一流大学建设高校,中国最美大学之一。1:参考世界四大排行榜。虽然排行榜未必客观准确,但参考多个排行榜,还是能看出一所大学的实力和地位。(1)在美国USNEWS世界大学排行榜中,武汉大学排名世界第321位,中国内地高校第11位。(2)在世界大学学术排行榜中,武汉大学排名世界第156位,中国内地高校第15位。(3)在英国QS2018世界大学排行榜中,武汉大学排名世界第282位,中国内地高校第9位。(4)在英国泰晤士高等教育世界大学排行榜中,武汉大学排在世界第401-500位,中国内地高校并列第9位。综合世界四大排行榜,武汉大学的综合实力应当在中国内地高校第10名左右。2:再来参考一下国内排行榜。(1)在软科2018中国最好大学排行榜中,武汉大学排名第12位。在双一流世界一流学科排行榜中,武汉大学拥有10个世界一流建设学科,总数排名全国第12位。(3)在最受关注的教育部第四次学科评估中,武汉大学拥有4个A+档学科,4个A档学科,11个A-档学科,A类学科总计19个,排名全国第7位。其中4个A+档学科为图书情报与档案管理,测绘科学与技术,马克思主义理论,地球物理学。武汉大学16个学科进入ESI世界前1%,其中遥感科学与技术排名世界第一。3:录取分数线排名。在华东师范大学推出的近五年(2013-2017)中国大学录取分数线总排名中,武汉大学的录取分数线总排名全国第20位。其中理科排名全国第21位,文科排名全国第14位。4:武汉大学现有34个学院,12大学科门类,122个本科专业,5个国家一级重点学科,17个国家二级重点学科,6个国家重点培育学科。拥有44个一级学科博士学位授权点,55个一级学科硕士学位授权点,42个博士后流动站。学校有专任教师3700余人,11位中国科学院院士,7位中国工程院院士。现有在校本科生29730余人,硕士研究生18817人,博士研究生7256人,留学生2537人。总体,武汉大学排在全国第十位左右。回答至此,谢谢阅读。
- 爱我的请举脚
请问学历重要吗?
能力与学历并重吧,如果能力特别强,人中龙凤的话自然就显现出来了。但是一般的话只能初步通过学历筛选,听一个HR说过,越好的学校可能学生的自觉性更强,独立学习能力,思考能力更好。因为不能因为你说你能力强就去试,最起码为自己节省不少时间
- ab3327
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
因为大力推行素质教育,造成高考成绩落后于其他三所中学,特别是400分以上的同学太少,曾经排名第三的名校南京一中,近来被推到了风口浪尘,受到了家长们的集体质疑与不满,校长被喊下课。难道素质教育真的是好听不实用,就这样败给应试教育了吗?南京一中的校长真的错在不该选择素质教育吗?素质教育是什么?素质教育的核心要义,就是要面向全体学生,使每个学生全面发展、使每个学生主动地生动活泼地发展。新时代教育改革发展的要义是坚持立德树人,面向全体学生,促进学生德智体美劳全面发展。从这个意义上讲,素质教育不仅要坚定发展,而且应当做得更好。面对新的国际竞争,新时代的中国教育,必须坚定发展素质教育不动摇。南京一中大力推进素质教育,落实党的教育方针并没有错,我们应该为校长叫好。再看南京一中,一本上线率并不低,211以上400多人,仅仅是400以上学生20多个,少了一些。家长们不要急功近利,几年后谁能说这批一中出去了孩子,就比其他学校的孩子差呢?为什么不给校长与学校一点时间呢?据说学校已经提出了一系列改进措施,包括研究新高考,做好明年新高考应对;加强对学生学习的要求与管理,比如延长晚自习到10点;加强尖子生培优,比如分层教学,组建尖子生团队等。注意,这不是学校放弃素质教育,向应试教育低头了。这些措施与素质教育并不矛盾。应试教育是什么?相比照而言,所谓应试教育,就是只问分数、只问升学率,一切围着升学转。什么德育、体育、美育统统靠边。只要学生能考出高分,哪怕品德有问题还是优秀学生。整个学校变成了"高考加工厂”。反观应试教育的确能多出高分学生。其中顶尖能上清北的学生,大都或选择有"钱途"的专业,或者出国一去不归。被戏称为欧美高级人才的孵化器。而被列入美国最新实体清单的中国大学并没有清北。还有现在高校中问题学生多多。有的生活能力差,有的厌学,有的一心打游戏,甚至还有学术造假,投毒等问题层出不穷,不就是应试教育的产物吗?江苏省总体教育发达,具备实施素质教育的基础,应该走在全国前列。而南京其他一些高中却没有执行国家教育方针,大搞应试教育,这种不公平竞争之下,短期内南京一中当然处于不利地位。现在,说到南京,我们又想到了大教育家陶行知先生。老先生当然倡导的不正是"素质教育"吗?他在南京取得了成功,培养了多少优秀人才,他的教育理念又影响了全国多少人?南京,还能让素质教育再次成为叫响全国的品牌吗?期待这一天早一点来到。期待全国各地学校都自觉实施素质教育,而不只是盯着高分。国人的整体素质上去了,才是中华之大幸。
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